FICHA DE LEITURA - 8º ANO B - VESPERTINO

FICHA DE LEITURA ENSINO FUNDAMENTAL

Nome:________________________________________      Ano:____     Turma:________

Professor:

ASPECTOS GERAIS

Título do Livro:________________________________________________________________________________

Nome do Autor:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PERSONAGENS

Quais são:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Como é o personagem principal?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LOCAL

Onde se passa a maior parte da história?______________________________________________________________________________

Como é esse lugar?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TEMPO

Quando acontecem os fatos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ENREDO

Qual a ideia principal da história?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

De qual parte da história você mais gostou?______________________________________________________________________________

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COMENTÁRIOS

Você achou o título da história adequado? Por quê?

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Que outro título você poderia dar a história?

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Retire cinco palavras da história e procure seu significado no dicionário, escrevendo abaixo:

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Você gostou da obra? Por quê?

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Revisão UNIFICADA - 3 º ano

1-USE AS CONJUNÇÕES: AND, BUT OU OR.

 

a)We stayed at home _________ watched television.
b)My sofa isn't very soft, _________ it's comfortable.

C)My sister is married_________ lives in London.

d)You can study hard for this exam_________ you can fail.

 

e)They tried, _____________did not succeed.

 

f)Have you seen _____________ heard the opera by Paul Richardson?

 

2-UTILIZE OS VERBOS PHRASAL ABAIXO E COMPLETE AS ORAÇÕES:

 look after- gave up -get up- get- sit down- on with- looking for- called off

a) The concert was_____________ because of the rain.(cancelar)

b) My parents are out. So I have to__________ my baby-brother.(cuidar)

c) What time do you usually __________?(levantar)

d) Do you ______________ your neighbors?(se dar bem; combinar)

e) Daniel is__________________ a new apartment.(procurar, buscar)

f) Please ______________and wait for the doctor.(sentar-se)

g) She _____________smoking last year.(parar, deixar de)

GABARITO

Nº 2

A)CALLED OFF

B)LOOK AFTER

C)GET UP

D)GET ON WITH

E)LOOKING FOR

F)SIT DOWN

G)GAVE UP

Nº 1

AND

B)BUT

C)AND

D)OR

E)BUT

F)OR

 

CORREÇAO DAS ATIVIDADES DO LIVRO

PÁGINA 20

1-C

2-B

3-A

4-E

5-D

 

TRADUÇAO DOS PHRASAL VERBS

 

PLODDED ON- arrastou-se (passado de plodd on)

PUT FORTH- estender

GNAWED AWAY – corrompido, acabado ( passado de gnaw away)

LAID DOWN – previsto (passado de LAY DOWN)

LIFTED UP – levantado, erguido (passado de lift up)

 

CONTEÚDO UNIFICADA- 3º C - VESPERTINO

PRÉ-MODERNISMO (AUTORES E OBRAS)
VANGUARDAS EUROPEIAS (CORRENTES QUE IMPULSIONARAM ESSE MOVIMENTO)
FERNANDO PESSOA E SEUS HETERÔNIMOS
ANÁLISE DA OBRA "OS SERTÕES"DE EUCLIDES DA CUNHA

CONTEÚDO UNIFICADA - 2º C - VESPERTINO

INTRODUÇÃO AO ROMANTISMO- PROSA
PRINCIPAIS AUTORES E OBRAS (BRASIL/PORTUGAL)
ANÁLISE DAS OBRAS: IRACEMA(JOSÉ DE ALENCAR) E AMOR DE PERDIÇÃO (CAMILO CASTELO BRANCO)

CONTEÚDO UNIFICADA - 1º E - VESPERTINO

DENOTAÇAO E CONOTAÇAO
FIGURAS DE LINGUAGEM
GÊNEROS LITERÁRIOS(ÉPICO, LÍRICO, DRAMÁTICO)
METRIFICAÇAO(VERSOS, RIMAS)
INTERPRETAÇAO DE POEMAS

CONTEÚDO UNIFICADA - 8º B - VESPERTINO

INTERPRETAÇAO DE TEXTO
VOZES VERBAIS
CRASE
VOCATIVO
TIPOS DE TEXTO
DENOTAÇAO E CONOTAÇÃO

CONTEÚDO UNIFICADA- 3º A e B -MATUTINO

CONJUNCTIONS-BUT; AND;  OR
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
PHRASAL VERBS

CONTEÚDO UNIFICADA - 2º A e B - MATUTINO

PREPOSITIONS OF PLACE
PREPOSITIONS OF TIME
IMMEDIATE FUTURE (GOING TO)
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

CONTEÚDO UNIFICADA - 1º A e B - MATUTINO

PERSONAL PRONOUNS(SUBJECT/OBJECT)
INDEFINITE ARTICLES
DEMONSTRATIVES PRONOUNS
VERB TO BE (ALL FORMS)
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

CONTEÚDO UNIFICADA- 9º A - MATUTINO

SIMPLE PRESENT (ALL FORMS)
SIMPLE PAST (ALL FORMS)
SIMPLE FUTURE (ALL FORMS)
POSSESSIVE ADJECTIVES
POSSESSIVE PRONOUNS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

CONTEÚDO UNIFICADA - 8º A -MATUTINO

SIMPLE PAST (ALL FORMS)
REGULAR AND IRREGULAR VERBS
VERB THERE TO BE- PAST TENSE
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
VOCABULARY

Aula Programada-1º A-04/04/2013

1-Leia o texto abaixo, faça a tradução e responda as questões.

Before I got married, I worked for a large company. I was a secretary. Now I'm a housewife. I don't like it when people say, "Oh, so you don't work" or "You're really lucky. I'd like to stay at home all day". They don't understand I'm very busy all day. I get up before my husband to fix breakfast for him and the children. Then I take my son Henrique to school. I have another son, Miguel, who is four, so I look after him during the day. I do the laundry, I do the shopping, I do the cleaning, I do the cooking. It's a very difficult job.

a)Tradução:
b)Retire do texto:
b.1)05 verbos e sua definição
b.2)retire os Personal Pronouns e traduza-os
2-Compare os textos "Sandra Rosa"e o texto acima. Responda
a)Qual a diferença e/ ou semelhança entre eles?
b)As personagens são realizadas emocional e profissionalmente? Justifique.
3-Ao ler o texto acima, você poderia dizer que é mais importante seguir sua profissão a cuidar dos afazeres domésticos?Ou é possível conciliar as duas coisas e ser feliz? Justifique. (resposta pessoal)