quinta-feira, 19 de novembro de 2015

CONTEÚDOS PARA UNIFICADA - 4º BIMESTRE

MATUTINO
9º Ano A

  • Textos dissertativos
  • estrutura
  • tese e argumentos
  • leitura e interpretação
1º Ano A/B/C
  • Resenha crítica
  • estrutura
  • leitura e interpretação de textos.
VESPERTINO

9º Ano B
  • Leitura e interpretação
  • regras de acentuação
  • ortografia
  • homônimos e parônimos
1º Ano D/E/F
  • Simple Future
2º Ano D/E
  • First Conditional
  • Second Conditional
3º Ano B
  • Literatura Contemporânea
  • Contexto histórico
  • Autores e obras
3º Ano B
  • Say e Tell
  • uso e aplicabilidade
  • diferenças e contexto de ambos
NOTURNO
  • 1ª Fase C - Uso de Can e May
  • 2ª Fase A - Immediate Future - going to

quarta-feira, 4 de novembro de 2015

ATIVIDADES STE - RESENHA - TERCEIRO ANO B - VESP

PESQUISE UMA RESENHA CRÍTICA DE LIVRO OU FILME, LEIA E RESPONDA AS QUESTÕES. COPIE E SALVE NA SUA PASTA.
1. Que tipo de texto é esse  que acabou de ler?
2. Por que ele é esse tipo de texto? Ou seja, como temos certeza disso?
3. Que outro título você daria ao texto?
4. O autor do texto  se colocar a favor ou contra ao livro/filme que  está analisando?
5. Cite a estrutura do texto acima.
6. Segundo o texto , que elementos esse livro/filme tem que atraem os leitores ?
7. Marque V ou F nos parênteses sobre o gênero resenha crítica:
(  ) Ao elaborar uma resenha crítica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as deficiências e/ou pontos que, sob a sua ótica, poderiam ser melhor trabalhados. (lembre-se que tais pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com ponderação e sem bajular.
(  ) Como um gênero textual, uma resenha nada mais é do que um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc.
(   ) Resenha não tem título.
(   ) Na resenha não é preciso recomendar a obra resenhada.
(   ) Recomende a obra: Você já leu, já resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém).

8.Pense em um filme que tenha assistido, coloque o nome e escreva  um ponto negativo e um positivo sobre o mesmo.