sábado, 7 de maio de 2016

ATIVIDADES PRIMEIRO ANO B - LITERATURA

1-Faça a leitura das estrofes e classifique as rimas:
a)Viver
primeiro.
Morrer
inteiro.
(Fé - Sílvia Mota)
R:

b)Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo.
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva,
E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva.
(Toquinho)
R:

c)Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá.
O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar.
Vamos todos numa linda passarela
De uma aquarela que um dia, enfim, descolorirá.
(Toquinho)
R:

d)Dizem-se amigas... Beijam-se... Mas qual!
Haverá quem nisso creia?
Salvo se uma das duas, por sinal,
For muito velha, ou muito feia...
(Mário Quintana)
R:

e)Não te abras com teu amigo
Que ele um outro amigo tem.
E o amigo do teu amigo
Possui amigos também...
(Mário Quintana)
R:
REVISANDO:
2-Qual a estrutura do poema?
3-Quais são as principais regras para fazer a escansão?

quinta-feira, 5 de maio de 2016

Projeto Conservada/2016


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PROJETO CONSERVADA/2016
8º ANO A - VESPERTINO






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ATIVIDADES:

  • Debate sobre o tema utilizando slides para nortear os questionamentos e reflexões: sala de multimeios;
  • Responder as questões sobre Patrimônio Público: Conservação e ideias positivas para protegê-lo;
  • Pesquisa sobre Definição e Conservação do Patrimônio Público;
  • Coleta de imagens de destruição do Patrimônio Público: Cada um deverá trazer impresso para que seja feita a seleção de imagens para a confecção de cartazes;
  • Confecção dos cartazes em sala de aula;
  • Definição do roteiro para a encenação ( teatro mudo);
  • Revisão do texto para a explicação do passo a passo dos trabalhos realizados;
  • Definição da equipe de apoio para o dia da culminância;
  • Entregar o relatório geral no dia 18/05/2016 - impreterivelmente.

SEGUNDOS ANOS - ATIVIDADES PARA O DIA 20/05/2016.

ATIVIDADES  DISCURSO DIRETO E INDIRETO
*Copie e responda no caderno ou imprima a folha e cole-a no caderno.

1. Reescreva os textos seguintes na forma de diálogo, ou seja, usando o discurso direto.
a) Renata perguntou à sua amiga se ela iria sair de casa à noite. Sua amiga disse que não, pois iria estudar.

b) Ronan disse à sua mãe que estava cansado. Ela recomendou-lhe que dormisse mais cedo e não ficasse tanto tempo no computador

2. Os textos, abaixo, estão no discurso direto. Reescreva-os no discurso indireto.
a) Pedro reclamou para sua mãe:
- Que fome!
Sua mãe retrucou:
- Calma, garoto! O Almoço está quase pronto!

b) A médica perguntou:
    - Viviane, você tomou todos os remédios?
    Viviane respondeu:
   - Sim, doutora! Estou me sentindo bem melhor!

3-Leia o diálogo e assinale a alternativa correta:
“Ela insistiu:
– Me dá esse papel aí.”

Na transposição da fala da personagem para o discurso indireto, a alternativa correta é:
a) Ela insistiu que desse aquele papel aí.
b) Ela insistiu em que me desse aquele papel ali.
c) Ela insistiu em que me desse aquele papel aí.
d) Ela insistiu por que lhe desse este papel aí.
e) Ela insistiu em que lhe desse aquele papel ali.

4-Escreva no discurso indireto:
a) Daniela disse: "eu não quero ir para escola hoje".
b) O casal quis saber: "vocês alugam esta casa?"
c) Yasmin me perguntou: "quando você volta das férias?"
d) A médica disse a Luís: ” Você está com problemas de saúde e precisa de tratamento”.
e) O diretor disse ao público: “A peça está cancelada”.
f) Gabrielly  perguntou a seu pai: “Posso viajar com minhas amigas?



Conteúdos para Unificada - primeiro bimestre

8º Ano A - Língua Portuguesa

  • Leitura e interpretação de textos;
  • Vozes verbais
  • Emprego da partícula Se

9º Ano B - Língua Portuguesa
  • Leitura e interpretação;
  • Orações Subordinadas Substantivas;
  • Transitividade verbal.
  • Figuras de Linguagens.
1º Ano A e B - Literatura
  • Conceitos de Literatura;
  • Figuras de Linguagens;
  • Conotação e Denotação.
2º Ano A, B e C- Língua Portuguesa II
  • Leitura e interpretação;
  • Denotação e Conotação;
  • Polissemia
  • Sinonímia e Antonímia
  • Hiperonímia e Hiponímia