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** verbos de significado múltiplo, que podem mudar consideravelmente de significado, conforme a frase em que ocorrerem. Em maior ou menor grau, a maioria dos significados em português fornecidos acima servem apenas como indicativo aproximado e provável. O significado exato vai sempre depender do contexto em que ocorrerem os verbos.
terça-feira, 5 de março de 2013
Irregular Verbs
TRABALHO MENSAL -9º ANO A -2013.
PROFESSORA:REGINA
R. MACIEL
NOME:________________________Nº________
OBS:
respostas somente à caneta preta ou azul; rasuras não serão permitidas; o trabalho será
recebido apenas na data 13/03/2013.Individual.Consulte seu caderno,dicionário,
livros e lista de verbos irregulares.Valor:10,0.
1_Complete os
espaços utilizando os verbos entre parênteses no Simple Present.
A)John________with his parents in a country
town.(Live)
B)That guy___________a lot of important
information.(Have)
C)Our great grandfather____________a
pension.(Get)
D)She_________English well but her
brother___________it.(Know/hate)
E)Ronaldo____________goals when he´s in
good shape.(Score)
F)We___________control of our lives due to
bad habits.(Lose)
G)Mary and Anna______________to college in
the evening.(Go)
H) He_______the electric guitar(play)
I) She___________most of tehir songs(write)
J) They____________Rio now(live)
2-Complete as frases utilizando DO ou DOES.
a)______you like popcorn?
b)_______she watch TV?
C) They _____not live here.
d)We_____not study at night.
e)I_____not know.
3-Passe as frases abaixo para as formas
negativa e interrogativa do Simple Past.
a)I
live with my family.
R:
b)Paul
speakes English very well.
R:
c)Mary and John enjoy eating hambúrguer.
R:
d)She loves listening to music.
R:
e)We are the champions.
R:
4- 2-Coloque os verbos entre parênteses
em sua correta forma, utilizando o Simple Future.
Jim asked a fortune teller about
his future. Here is what she told him:
a)You_____________________a lot of money. (earn)
b)You______________________ around the world. (travel)
c)You_________________________ lots of interesting people. (meet)
d)Everybody______________________ you. (adore)
e)You_____________________________ any problems. (have-neg.)
f)Many people________________________ you.(serve)
g)They____________________________ your wishes. (anticipate)
h)There_____________________ anything left to wish for.(be-neg.)
i)Everything_____________________ perfect.(be)
j)But all these things_______________________ if you marry me. (Only happen)
5-Coloque os verbos abaixo nas formas:Simple Past e Past Participle. (Consulte a lista de verbos irregulares)
To pay:
to feel:
to get:
to speak:
to Begin:
to leave:
to arrive:
to buy:
to eat:
to go:
6-Vocabulary: Words related to musical
instruments:
Pesquise em dicionários, livros, sites,
revistas10 palavras relacionadas aos instrumentos
musicais. Recorte e cole imagens para ilustrar o vocabulário.
Trabalho Mensal – 8º ano A – Matutino
Professora:
Regina R. Maciel
Nome:____________________________nº_________
OBS:
respostas somente à caneta preta ou azul; rasuras não serão permitidas; o trabalho será
recebido apenas na data 15/03/2013.Individual.Consulte seu caderno,dicionário,
livros e lista de verbos irregulares.Valor:10,0.BOM TRABALHO!!!!
1MARQUE A ALTERNATIVA QUE
ESTÁ ADEQUADA AO USO DO SIMPLE PAST.
1. We..........the
information on the magazine's website. (Find)
a. Finded b.found
c.founded
2. She didn't...............the
man from going into the store. (Stop)
a. Stopped b.stop
c.stopped
3. Did you.............calling
him this week? (Feel like)
a. Felt like b.feel like feel liked
4. She.................a
few mistakes but, even so, she won the game. (Make)
a. Makes b.maked made
5. Serra
was.................by Fernando Henrique (apoint).
a. Appointed b.appoint c. appointed
2- Reescrevam as
frases a seguir usando a forma correta do 'Simple
Past’:
1. I didn't talked
to her because she avoid me at the last meeting.
R:
2.She finally
begins to understand me.
R:
3. Peter didn’t
prefers to pay in cash.
R:
3-Coloque os verbos entre parênteses utilizando o Simple Past:
a)Last year I__________________ my holiday in Ireland. (spend)
b)It_______________________irregular verb: be - was (singular) -
been great. (be)
c)I______________ around by car with two friends and we__________past forms of travel: travelled
(British English), traveled (American English) lots of interesting places. (Travel/visit)
d)In the evenings we usually_____________________to a pub. (go)
e)One night we even_______________________ some Irish dances.(learn)
f)We_________________________irregular verb: be - were (plural) -
been very lucky with the weather.(be)
g)It__________________________For negative sentences, we use the
past form of the auxiliary 'do' (did). The main verb 'rain' remains in its
infinite form. a lot. (not/rain)
h)But we___________________irregular verb: see - saw - seen some beautiful rainbows. (see)
4-Complete os espaços com There Was ou There Were:
a)_________________an
important fact about politics.
b)________________many
difficult problems in the test.
c)________________some corrects answer in my exam.
c)________________some corrects answer in my exam.
d)________________a
satellite TV in the hotel.
e)________________a
strange mana t the door.
5-Coloque os verbos abaixo nas formas:Simple Past e Past Participle. (Consulte a lista de verbos irregulares)
To pay:
to feel:
to get:
to speak:
to Begin:
to leave:
to arrive:
to buy:
to eat:
to go:
6-Vocabulary: Meat and vegetables.
Pesquise em sites, dicionários ou livros de
inglês 10 nomes de carnes e vegetais. Ilustre através de figuras, desenhos ou imagens os
nomes que encontrar.Cole-as aqui.
8º ano A- alguns verbos do sistema C/V/C
to admit- admitted
to prefer -preferred
to spot-spotted
to stop -stopped
to rob-robbed
to permit- permitted
to confer-conferred
to recur -recurred
to occur -occured
to fit -fitted
to control- controlled
to plan- planned
to drop - dropped
to emit -emitted
to omit -omitted
to prefer -preferred
to spot-spotted
to stop -stopped
to rob-robbed
to permit- permitted
to confer-conferred
to recur -recurred
to occur -occured
to fit -fitted
to control- controlled
to plan- planned
to drop - dropped
to emit -emitted
to omit -omitted
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013
Correção das atividades sobre Vocativo -n8º B
1-Sublinhe o vocativo:
a)Paulo, toma a sopa.
b)Aonde iremos agora, papai?
c)Mamãe, quero falar com a senhora.
d)Bom dia, amigo.
e)João, aonde vai?
f)Minha senhora, chamaram-na ao telefone.
g)Ó homem de pouca fé, porque duvidaste?
h)Professora, amanhã teremos aula?
i)Poeta, canta as glórias da sua pátria.
j)Quantos anos tens, rapaz?
a)Paulo, toma a sopa.
b)Aonde iremos agora, papai?
c)Mamãe, quero falar com a senhora.
d)Bom dia, amigo.
e)João, aonde vai?
f)Minha senhora, chamaram-na ao telefone.
g)Ó homem de pouca fé, porque duvidaste?
h)Professora, amanhã teremos aula?
i)Poeta, canta as glórias da sua pátria.
j)Quantos anos tens, rapaz?
Identifique o Aposto e o Vocativo nas Frases Abaixo:
01. Agora a onça vai beber água, amigos.
02. Atenção com o semáforo, seus
loucos!
03. Se liga, Brasil, .
04. Esperança, amigos, é tudo
que nos resta agora.
05. Obrigado, minha querida.
06. Meu bem, acho que agora estamos ricos!
07. Eu sei o que
falo, amigos.
08. O povo não
entende tu ainda, André.
09. Fica ligado, Marcão
10. Pensamento
positivo era tudo que nos restava, companheiros..
11.
Os diretores indicaram três nomes: Marcos,
Cleber e Vânia.
12. Obrigado por ser
assim compreensiva, Márcia.
13.
Lúcio, acho que agora estamos
ricos!
terça-feira, 26 de fevereiro de 2013
Emprego do Vocativo - 8ºano B- vesp
Vocativo.
É a
função sintática que corresponde a uma INVOCAÇÃO, um chamamento, e não se
relaciona sintaticamente com os demais termos da oração. Muitas vezes vem
acompanhada por uma entoação exclamativa ou apelativa. Geralmente é separado
por vírgulas, mas pode aparecer também com um sinal de exclamação,
interrogação, etc. É bastante estudado em retórica e estilística.
Vejamos
alguns exemplos:
- João! Volte já aqui!
- Maria, preciso falar com
você.
- Mamãe? A senhora já
acordou!!!
- Ó céus, quando vos
alcançarei?
O
vocativo ocorre no discurso direto, geralmente em frases imperativas,
interrogativas ou exclamativas, e permite a identificação do interlocutor.
Na
sintaxe, é classificado como um termo acessório da oração, e tem a
particularidade de não pertencer nem ao sujeito, nem ao predicado.
O vocativo pode ser formado por:
a) um substantivo (geralmente próprio)
Lúcia,
compareça ao setor de embarque.
b) adjuntos adnominais (artigos, adjetivos e pronomes
adjetivos)
Venha, minha querida, nós vamos voltar para
casa.
c) um pronome reto de segunda pessoa
Ei, você, deixou cair sua carteira?
Na frase, o vocativo poderá aparecer:
a) no início ou no final da frase,
Menino, cuidado com o carro!
Cuidado com o carro, menino!
b) antes ou depois do adjunto adverbial
Hoje, senhoras e senhores, temos a honra de apresentar
nosso projeto concluído.
Senhoras e senhores, hoje temos a honra de apresentar nosso projeto concluído.
c) antes ou depois do verbo imperativo
d) entre o nome/verbo e o complemento
Tenho muito medo, pai, de perder o meu emprego.
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