ATIVIDADE EXTRA - LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO :_____________

TURMA:  __________

TURNO: ________

PROFESSORA: REGINA MACIEL

*responder à caneta preta ou azul.

CLASSE DE PALAVRAS

Na Língua Portuguesa existem dez classes gramaticais de palavras. Qualquer palavra usada estará inserida em uma das dez classes abaixo.

1 -Substantivo: palavras que nomeia os seres – visíveis ou não, animados ou não e também nomeia os estados, desejos, sentimentos e ideias dos seres;

2 -Adjetivo: palavra que caracteriza os seres. Refere-se sempre a um substantivo explícito ou implícito na frase, com o qual concorda em gênero e número;

3 -Numeral: palavra que expressa quantidade de pessoas ou seres, e também o lugar que elas ocupam em uma determinada sequência;

4 -Artigo: palavra que antecede o substantivo, indicando-lhe o gênero e o número, ao mesmo tempo que determina ou generaliza o substantivo;

5 -Advérbio: palavra ligada ao verbo, que o modifica , geralmente atribui uma circunstância ou característica ao verbo;

6 -Pronome: palavra que substitui , indica ou acompanha um substantivo.

7 -Preposição: palavra invariável que liga termos de uma oração, estabelecendo entre elas diversas relações;

8 - Conjunção: é a palavra invariável usada para unir orações ou termos semelhantes de uma oração;

9 - Interjeição: palavra invariável usada para exprimir emoções e sentimentos;

10 -Verbo: palavra que costuma indicar uma ação, um estado ou fenômeno da natureza. Flexiona-se em número, pessoa, tempo e voz.

1.  Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente:

a)A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem.

b) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia muito movimento na

praça.

c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável.

d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos

Reis.

e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você

disse.

2. Assinale o item que só contenha preposições:

a) durante, entre, sobre

b) com, sob, depois

d) em, caso, após

 e) após, sobre, acima

3. Observe as palavras grifadas da seguinte frase: "Encaminhamos a V.

Senhoria cópia autêntica do Edital nº 19/82." Elas são, respectivamente:

a) verbo, substantivo, substantivo

b) verbo, substantivo, advérbio

c) verbo, pronome, substantivo

d) pronome, adjetivo, substantivo

e) pronome, adjetivo, adjetivo

4. Assinale a opção em que a locução grifada tem valor adjetivo:

a) "Comprei móveis e objetos diversos que entrei a utilizar com receio."

b) "Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos."

c)"Pediu-me com voz baixa cinquenta mil réis."

d) "Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras..."

e)"Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem escrúpulos não se apoderassem do que

era delas."

5. Aponte a alternativa em que a palavra em negrito é conjunção

explicativa:

a) Como estivesse cansado, não foi trabalhar.

b) Assim que fores ao Rio, não te esqueças de avisar-me.

c) Retirou-se antes, já que assim o quis.

d) Não se aborreça, que estamos aqui para ouvi-lo.

e) Não compareceu, porque não foi avisado.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO

Leia o texto a seguir e responda:

O “S” DO PROBLEMA

O jovem engenheiro, desde estudante, dividira o tempo entre os livros e os exercícios atléticos, do gênero força e saúde. Assim, quando viu que o encarregado da obra era um português que não tinha mais tamanho, gostou. Gostou porque os fortes se entendem e só confiam na força. Mas uma soturna rivalidade foi também se criando entre os dois. Que, entre dois fortes, fica infalivelmente suspensa no ar a tentação de saber quem é o mais forte. Um dia, o engenheiro chamou o encarregado:

– Mande dois homens para arrancar a moldura do concreto da laje.

O português sorriu com menoscabo:

– Dois homens, doutor?! Eu cá num abrir de olhos faço a coisa.

E zás-trás, plac-ploc, o encarregado foi arrancando com violência as peças de madeira que protegiam o concreto, enquanto o doutor o contemplava na faina hercúlea, entre embevecido e safado da vida. Aquilo lhe chegava como um desafio pessoal e ameaça à autoridade.

Três dias depois, parte-se a peça de ferro que prende a caçamba ao guincho. O engenheiro arranjou um bom pedaço de ferro retilíneo e foi ao português:

– Faça um S com este ferro.

O homem foi saindo com a barra na mão.

– Ei, onde você vai?

– Vou fazer o S no torno.

O engenheiro tomou-lhe a barra.

– Torno? Pra que torno?

Zás-trás, plac-ploc, sob o olhar pasmado do português, nosso amigo fez da peça de ferro um S perfeito.

– Tome isto. E fique sabendo que quem manda aqui sou eu! Tá?

(Paulo Mendes Campos)

6.Qual o assunto do texto?

R:

7.O que quer dizer a expressão “soturna rivalidade”?

R:

8.Quais são as onomatopeias presentes no texto?

R:

9.Explique como era a relação dos personagens.