CONTEÚDOS PARA EXAME FINAL - 2017

9º ANO B - VESPERTINO:

• LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
• ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS;
• ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO;
• COLOCAÇÃO PRONOMINAL;
• PRONOMES (RELATIVOS, INTERROGATIVOS, POSSESSIVOS)
• ADVÉRBIOS;
• CONJUNÇÕES.

1º ANO G - NOTURNO

1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
2. BARROCO NO BRASIL;
3. ARCADISMO NO BRASIL;
4. CLASSE DE PALAVRAS.

2º ANO E - NOTURNO

1. SIMBOLISMO NO BRASIL;
2. PARNASIANISMO NO BRASIL;
3. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
4. COLOCAÇÃO PRONOMINAL;
5. TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO.

3º ANO D - NOTURNO

1. MODERNISMO NO BRASIL;
2. SEMANA DE ARTE MODERNA;
3. CRASE;
4. ORAÇÕES SUBORDINADAS REDUZIDAS;
5. LEITURA E INTERPRETAÇÃO.       

2ª FASE A - NOTURNO

1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
2. PERÍODO SIMPLES;
3. PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO;
4. CONECTIVOS.

Atividades - 3º ano D

ATIVIDADES STE – TERCEIRO ANO D – NOTURNO

CONTEÚDO: LITERATURA CONTEMPORÂNEA

PROCEDIMENTOS: consultar sites e blogs para responder as questões; colocar as referências da pesquisa e salvar nas pastas, individualmente. Registrar nos cadernos: Aula na Ste com exercícios sobre Literatura Contemporânea.

PARTE I - CARACTERÍSTICAS E CONTEXTO HISTÓRICO

1-Pesquise em sites os principais acontecimentos do contexto histórico da Literatura Contemporânea. Liste-os.

2-Observe a imagem formada do poema concreto:

a)Qual a semelhança entre a imagem formada e o conteúdo do poema?

b)O conteúdo do poema é uma crítica ou uma manifestação? A quem?

c)Explique o motivo do autor utilizar nos versos algumas palavras em destaque.

3-Pesquisar  que foi o Concretismo e os poemas concretos  Ovonovelo e Terra e a seguir, responda:

3.1-Quem são seus os autores, respectivamente?

3.2-A qual movimento da Literatura Contemporânea pertenceram?

4-Escolha UM poema concreto, cole-o aqui e explique a similaridade entre a forma e o conteúdo do mesmo.

5- Em relação às outras manifestações da poesia, integrante da Literatura Contemporânea,  como foram classificadas e quais as principais características?

Ex: Poesia Marginal; Poesia Práxis; Concretismo.

6-Explique o lema: Brasil, ame-o ou deixe-o!

PARTE II- AUTORES E OBRAS

7-Quem são os principais representantes da prosa na Literatura Contemporânea?

8-Quais os principais temas de suas obras?

- Leia o poema e responda as questões:

Tratado geral das grandezas do ínfimo

(Manoel de Barros)

A poesia está guardada nas palavras — é tudo que eu sei.

Meu fado é o de não saber quase tudo.

Sobre o nada eu tenho profundidades.

Não tenho conexões com a realidade.

Poderoso para mim não é aquele que descobre ouro.

Para mim poderoso é aquele que descobre as insignificâncias (do mundo e as nossas).

Por essa pequena sentença me elogiaram de imbecil.

Fiquei emocionado.

Sou fraco para elogios.

9-Explique o primeiro verso do poema: A poesia está guardada nas palavras — é tudo que eu sei.

R:

10-O autor faz uma comparação entre quem realmente detém o poder e quem aparenta tê-lo. Copie os versos em que estão feitas tais comparações.

R:

11-Que sentimentos são expressos pelo autor no poema?

R:

12-Ao fazer tal comparação (questão 08), o autor foi tratado de  imbecil e entendeu isso como elogio. Como isso se explicaria?

R:

Barroco e Arcadismo - Primeiro Ano G

***Consulte sites como por exemplo:
https://www.resumoescolar.com.br/;
https://www.estudopratico.com.br;
www.infoescola.com.br;
www.brasilescola.com.br;
www.soliteratura.com.br;
barrroco-barroco.blogspot.com/

e responda as questões nos cadernos.

1. Quando e onde começou o Barroco no Brasil?
2. Quais são as principais características do Barroco no Brasil?
3. Quem são os principais representantes desse período nas artes, escultura e Literatura?
4. Explique quem foi Gregório de Matos Guerra.
5. Explique como se deu o início do Arcadismo  no Brasil.
6. Quais as principais características do Arcadismo?
7. Quem são seus principais representantes na Literatura?
8. Explique quem foi Tomás Antonio de Gonzaga.
9. Sobre a obra "Marília de Dirceu", responda:a quem o autor referia-se através das personagens?
10. Por que é considerada uma autobiografia? Em quantas partes é dividida? Faça um resumo sobre a mesma.

SIMBOLISMO E PARNASIANISMO - 2º Ano E

MATERIAL DE APOIO – 2º ANO E

SIMBOLISMO E PARNASIANISMO

O Parnasianismo e o Simbolismo surgiram na França em 1866 com a publicação da revista Parnasse Contemporain.

As duas escolas literárias têm ideologias opostas, mas compartilham a preocupação com a linguagem e apresentam refinamento formal.

Simbolismo

Os escritores do Simbolismo eram representantes de um grupo social contrário ao cientificismo retratado na segunda metade do século XIX e cujo objetivo era o resgate das características do Romantismo.

Os principais representantes do Simbolismo europeu estavam na escola francesa: Rimbaud, Mallarmé e Verlaine.

Poesia Simbolista

A poesia simbolista utilizava uma linguagem contrária ao objetivismo do Realismo. Assim, sugeria a realidade se utilizando de símbolos, metáforas, sinestesias e recursos sonoros. O objetivo era reproduzir o mundo interior, sem lógica, antissocial e intuitivo.

Características do Simbolismo

Subjetivismo

Linguagem vaga e fluída

Preferência do soneto

Misticismo e realidade

Pessimismo

Interesse pelas zonas profundas da mente

Gosto pelo mistério e a morte

Retomada de elementos da tradição romântica

Linguagem precisa

Linguagem objetiva

Linguagem culta

Racionalismo

Simbolismo: Características e Contexto Histórico

O Simbolismo foi um movimento literário ocorrido a partir do fim do século XIX e que termina no Modernismo.

Com a proposta de oposição ao Realismo, surge na França como reação ao materialismo e ao cientificismo.

Contexto Histórico

A força do Simbolismo está no arrefecimento dessas correntes materialistas e cientificistas. É o auge da evolução burguesa, com a disputa das grandes potências pela diversificação de mercados, de consumidores e matéria-prima.

O processo industrial é alavancado pela unificação da Alemanha, em 1870, e da Itália, no ano seguinte. É o momento do neocolonialismo que fragmenta a África e a Ásia para as grandes potências mundiais.

Também esse é o momento em que se projetam os fatores que irão desencadear a Primeira Guerra Mundial.

Nas artes, a projeção é de frustração, medo e desilusão e o Simbolismo surge como uma forma de negar a realidade subjetiva. Renascem, assim, os ideais espiritualistas.

O Simbolismo passa a ser a rejeição ao mecanicismo por meio do sonho, da tendência cósmica e do absoluto.

Abrange a camada da sociedade que está à margem do processo de avanço tecnológico e científico promovido pelo capitalismo.

O movimento é marcado pela busca do homem pelo sacro e de um sentimento de totalidade que faz da poesia uma espécie de religião.

Simbolismo no Brasil

O simbolismo no Brasil surge em 1893, com a publicação de "Missal" e "Broquéis", de Cruz e Souza, considerado o maior representante do movimento no país, ao lado de Alphonsus de Guimarães.

Características do Simbolismo

Não-racionalidade

Subjetivismo, individualismo e imaginação

Espiritualidade e transcendentalidade

Subconsciente e inconsciente

Musicalidade e misticismo

Figuras de linguagem: sinestesia, aliteração, assonância

Autores Brasileiros Simbolistas

Cruz e Sousa (1861-1898)

Considerado o precursor do simbolismo no Brasil, João da Cruz e Sousa foi um poeta brasileiro nascido em Florianópolis.

Sua obra é marcada pela musicalidade e espiritualidade com temáticas individualistas, satânicas, sensuais. Suas principais obras: Missal (1893), Broquéis (1893), Tropos e fantasias (1885), Faróis (1900) e Últimos Sonetos (1905).

Alphonsus de Guimarães (1870-1921)

Um dos principais poetas simbolistas do Brasil, Afonso Henrique da Costa Guimarães possui uma obra marcada pela sensibilidade, espiritualidade, misticismo, religiosidade, com temas como a morte, a solidão, o sofrimento e o amor.

Sua produção literária apresenta características neorromântico, árcades e simbolistas. Suas principais obras: Setenário das dores de Nossa Senhora (1899), Dona Mística (1899), Kyriale (1902), Pastoral aos crentes do amor e da morte (1923).

Augusto dos Anjos (1884-1914)

Augusto dos Anjos foi um dos grandes poetas brasileiros simbolistas, embora, muitas vezes, sua obra apresente características pré-modernas.

Patrono da cadeira número 1 da Academia Paraibana de Letras, publicou um livro intitulado "Eu" e foi chamado de "Poeta da morte" uma vez que seus poemas exploram temas sombrios.

Parnasianismo

O Parnasianismo defendia o princípio da "arte pela arte". Os poetas dessa escola literária acreditava que não era meta da poesia retratar os problemas sociais e humanos, mas alcançar a perfeição.

Poesia Parnasiana

A poesia parnasiana propunha um retorno ao clássico, o belo na arte e a perfeição formal. Primava pelos sentimentos contidos e temas como a natureza, o amor, o tempo e objetos de arte.

Características do Parnasianismo

Arte pela arte

As rimas na poesia parnasiana são raras

Vocabulário é culto

Preferência pelo soneto e descrições

Presença da mitologia greco-latina.

Parnasianismo: Características e Contexto Histórico

O Parnasianismo é um movimento literário surgido na mesma época do Realismo, no século XIX. De influência e tradição clássica, tem origem na escola francesa. Manifesta-se a partir da ao fim da década de 1870, sendo registrado até a Semana de Arte Moderna de 1922.

De postura antirromântica, o Parnasianismo é baseado no culto pela forma – forma perfeita -, na impassibilidade e impessoalidade, na poesia universalista e o racionalismo.

Os autores parnasianos criticavam a simplicidade da linguagem, a valorização da paisagem nacional e o sentimentalismo. Era, para eles, uma forma de subjugar os valores da poesia.

A proposta inovadora era de uma poesia de linguagem rebuscada, racional e perfeita do ponto de vista formal. Acreditavam que, se estivesse apoiados no modelo clássico poderiam contrapor os exageros e a fantasia típica do movimento literário Romantismo.

Parnasianismo no Brasil

O Parnasianismo no Brasil teve como marco inicial a publicação da obra "Fanfarras", de Teófilo Dias, em 1882.

Os mais importantes escritores brasileiros do período formavam a chamada "Tríade Parnasiana" composta por Olavo Bilac, Alberto de Oliveira e Raimundo Correia.

Os escritores parnasianos buscavam o sentido para a existência humana por meio da perfeição estética. Por isso, a preocupação residia na "Arte pela Arte", ou seja, a forma como caraterística principal da poesia.

Características do Parnasianismo

Arte pela arte

Objetivismo e universalismo

Cientificismo e positivismo

Temas baseados na realidade (objetos e paisagens), fatos históricos, mitologia grega e cultura clássica

Busca da perfeição

Sacralidade e o culto à forma

Preocupação com a estética, metrificação, versificação

Utilização de rimas ricas e palavras raras

Preferência por estruturas fixas (soneto)

Descrição visual bem detalhada

Escritores Parnasianos Brasileiros

Teófilo Dias (1854-1889)

Teófilo Odorico Dias de Mesquita, sobrinho do poeta Gonçalves Dias, foi professor, jornalista, advogado e poeta brasileiro.

Patrono da cadeira 36 na Academia Brasileira de Letras, em 1882 publicou "Fanfarras", obra que marca o início do parnasianismo no Brasil.

Outras obras que merecem destaque: Flores e Amores (1874), Cantos Tropicais (1878), Lira dos Verdes Anos (1878), A Comédia dos Deuses (1888).

Olavo Bilac (1865-1918)

Um dos grandes escritores parnasianos, Olavo Brás Martins dos Guimarães Bilac, conhecido como "Príncipe dos Poetas Brasileiros", foi jornalista, tradutor, poeta e um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.

Sua obra é caracterizada pela linguagem clássica, com conteúdos: históricos, patrióticos, emotivos, platônicos e sensuais. Vale lembrar que o Hino à Bandeira do Brasil foi escrito por Olavo Bilac.

Suas principais obras são: Poesias (1888), Crônicas e Novelas (1894), Crítica e Fantasia (1904), Conferências Literárias (1906), Dicionário de Rimas (1913), Tratado de Versificação (1910), Ironia e Piedade (1916) e Tarde (1919).

Alberto de Oliveira (1857-1937)

Antônio Mariano de Oliveira, mais conhecido pelo pseudônimo "Alberto de Oliveira", foi um poeta, professor, farmacêutico e um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras.

Publicou sua primeira obra “Canções Românticas” em 1878. A despeito desse livro apresentar características românticas, Alberto de Oliveira foi um exímio poeta parnasiano cuja obra é caracterizada por temáticas e estruturas parnasianas, por exemplo, descrição minuciosa, composição de retratos, quadros e cenas.

Suas obras que merecem destaque são: Meridionais (1884), Versos e Rimas (1895), Poesias (1900), Céu, Terra e Mar (1914), O Culto da Forma na Poesia Brasileira (1916).

Raimundo Correia (1859-1911)

Raimundo da Motta de Azevedo Corrêa foi um juiz, poeta e um dos fundadores do Sodalício Brasileiro. Maranhense, publicou seu primeiro livro de poesias "Primeiros Sonhos" em 1879.

Sua obra apresenta características românticas, parnasianas e simbolistas. Dessa maneira, suas poesias possuem um caráter pessimista e subjetivo, ao mesmo tempo que apresentam grande preocupação métrica. Outras obras que merecem destaque são: Sinfonias (1883), Versos e Versões (1887), Aleluias (1891), Poesias (1898).

FONTE: https://www.todamateria.com.br/parnasianismo-e-simbolismo

Revisão: orações subordinadas adverbiais; interpretação e classe de palavras.

1-Todas as frases apresentam concordância nominal, exceto:

a)Construa uma cidade mais organizada.

b)Este é o lanche preferido dos alunos.

c)A sala é limpa todos os dias.

d)As flores têm pétalas e espinho.

e)n.d.a

2-A oração que apresenta concordância nominal é:

a)É proibido a entrada de animais.

b)É proibido entrada de animais.

c)A cautela é necessário.

d)Hoje estou meia gripada.

e)n.d.a

3- “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:

a) quanto mais leio este autor menos o entendo;

b) choveu tanto, que não pudemos sair;

c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;

d) quanto menos vontade, mais negligência;

e) n.d.a

4-“A lua deitava-se pelo mundo como  um mar de leite por cima das coisas” , o segundo período estabelece com o primeiro uma relação de:

a) contraste;

b) comparação;

c) condição;

d) explicação;

e)n.d.a

5-Em “Quando passou  a tempestade, recolheu as velas”, a oração grifada é reduzida do particípio com valor de:

a) adverbial temporal;

b) adverbial condicional;

c) adverbia consecutiva;

d) adverbial concessiva;

e)n.d.a

6-“Se estudarmos sem método, seremos reprovados”, é oração subordinada adverbial:

a) final;

b) concessiva:

c) consecutiva;

d) conformativa;

e) n.d.a.

7-Assinale a alternativa que todas as palavras são substantivos abstratos:

a)almoço e almoçar

b)amar e amor

c)resposta e responder

d)emoção e sede

e)n.d.a.

8-Assinale a alternativa que todas as palavras são advérbios:

a)muito – hoje

b)cedo – linda

c)amanhã – educada

d)mas – felizmente

e)n.d.a

9- Todas as palavras são adjetivos, exceto:

a)belo e amável

b)feio e mal educado

c)irresponsável e desconfiado

d)carinhoso e inteligente

e)n.d.a

Leia o texto para responder as questões 10, 11 e 12:

“Pode dizer-se que a presença do negro representou sempre fator obrigatório no desenvolvimento dos latifúndios coloniais. Os antigos moradores da terra foram, eventualmente, prestimosos colaboradores da indústria extrativa, na caça, na pesca, em determinados ofícios  mecânicos e na criação do gado. Dificilmente se acomodavam, porém, ao trabalho acurado e metódico que exige a exploração dos canaviais. Sua tendência espontânea era para as atividades menos sedentárias e que pudessem exercer-se sem regularidade forçada e sem vigilância e fiscalização de estranhos”. (Sérgio Buarque de Holanda, in Raízes)

10-Segundo o autor, os antigos moradores da terra:

a) foram o fator decisivo no desenvolvimento dos latifúndios coloniais.

b) colaboravam com má vontade na caça e na pesca.

c)não gostavam de atividades rotineiras.

d) não colaboraram com a indústria extrativa.

e) n.d.a.

11-“Trabalho acurado”  segundo o texto, é o mesmo que:

a) trabalho apressado

b) trabalho aprimorado

c) trabalho lento

d) trabalho especial

e) n.d.a.

12-Infere-se do texto que os antigos moradores da terra eram:

a) os portugueses

b) os negros

c) os índios

d) tanto os índios quanto os negros

e) a miscigenação de portugueses e índios

13-Todas as alternativas estão corretas quanto à concordância, exceto:

a)Meus pais gostam de ler revistas e jornais velhos.

b)Fui em uma loja de sapatos usados.

c)Ela estava meio nervosa.

d)Muito obrigado! – disse ela.

e)n.d.a

14-Quanto às definições de gênero, número e numeral em Língua Portuguesa, temos respectivamente:

a)plural e singular; masculino e feminino; 1,2,3...

b)1,2,3; masculino e feminino; singular e plural

c)masculino e feminino; singular e plural; 1,2,3...

d)feminino e singular; masculino e plural; I,II.III.IV...

e)n.d.a

15-Assinale a alternativa que o substantivo é apenas masculino:

a)dentista

b)artista

c)alcateia

d)estudante

e)n.d.a

Semana de Arte Moderna; uso da crase e orações subordinadas substantivas.

1-Assinale a alternativa em que a oração é objetiva direta:

a)"É possível que haja festa."

b)"Foi anunciado que ele se demitiria."

c)"Alberto afirmou que eram apenas bons amigos."

d)"Parece que a enchente foi catastrófica."

e)n.d.a

2-Assinale a opção em que a oração é completiva nominal:

a)Estou necessitando de que me ajude.

b)Nunca precisei de que você defendesse os meus interesses.

c)Informei-a de que já conquistei novas amizades.

d)Lembre-se de que, com esse gênio, você ficará sozinha.

e)n.d.a

3-Em “Estou segura de que terei mais sorte futuramente”, temos:

a)objetiva direta

b)objetiva indireta

c)subjetiva

d)predicativa

e)n.d.a

4-Há uma oração subordinada apositiva em:

a)Apenas pedi que me orientasse.

b)Sempre desejava que chegasse logo.

c)Perguntou-me em tom misterioso: onde podemos conversar?

d)Ninguém reparou em Andreia: todos estavam ocupados.

e)n.d.a

5-Há uma oração predicativa em:

a)O importante seria que conseguíssemos êxito.

b)É importante que tenhamos esperança.

c)Parece que tivemos sorte.

d)Sabe-se que dias melhores virão.

e)n.d.a

6- A obra  Abaporu, que em tupi-guarani significa “O homem que come gente”  e  foi dedicada à Oswald de Andrade,  pertence a :

a)Tarsila do Amaral

b)Candido Portinari

c)Menotti del Picchia

d)Anita Malfatti

e)n.d.a

7-Todas as afirmações em relação à Semana de Arte Moderna estão corretas, exceto:

a ) O evento ocorreu nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922.

b )Ronald de Carvalho declamou o poema “Os sapos” de Manuel Bandeira.

c )Na Literatura teve como representantes: Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Anita Malfatti.

d )O público vaiou a apresentação da orquestra de Villa-Lobos.

e)n.d.a

8-No poema “Os sapos”, uma escola literária foi duramente criticada. Essa escola foi:

a)Modernismo

b)Classicismo

c)Romantismo

d)Parnasianismo

e)n.d.a

9- Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: "_____ noite, todos os moradores voltaram _____ fábrica e só deixaram o serviço ______ uma hora da manhã."

 a) Há, à, à;

 b) A, a, a;

c) À, à, à;

d)A, há, a

e)n.d.a

10- Em: “Fique ...... vontade e diga ...... delegada  tudo o que tem ...... contar” , completo com:

a) a, a, à

b) à, a, a

c) à, a, à

d) à, à, à

e)n.d.a

Tipos de Sujeito e Predicado.

1-.Na oração: “Foram chamados às pressas todos os alunos do Adventor” o núcleo do sujeito é:

a) todos;

b) alunos;

c) pressas;

d) chamados;

e) n.d.a.

2-Em “Os três velhos amigos  acamparam na praia  deserta”, o sujeito desta oração é:

a) simples;

b) composto;

c) indeterminado;

d) inexistente;

e)n.d.a

3-Indique a única frase que não tem verbo de ligação:

a) o sol estava muito quente;

b) nossa amizade continua firme;

c) suas palavras pareciam sinceras;

d) ele andava rápido;

e)n.d.a

4-Na oração: “Anunciaram grandes novidades” - o sujeito é:

a) simples;

b) composto;

c) inexistente;

d) elíptico;

e)n.d.a

5-O predicado da oração “Saúde e felicidade são as minhas aspirações na vida” é:

a)verbal

b)nominal

c)verbo nominal

d)oração sem predicado

e)n.d.a

6-Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações cujos sujeitos são respectivamente:

a) inexistente e indeterminado;

b) indeterminado e inexistente;

c) inexistente e inexistente;

d) indeterminado e indeterminado;

e)n.d.a

7-Em: “Pedi uma pizza ” “Entregaram a pizza rapidamente”, temos :

a) o sujeito da primeira oração é simples e o da segunda é inexistente;

b) o sujeito da primeira oração é composto e o da segunda, é simples;

c) o sujeito da primeira oração é indeterminado e o da segunda, inexistente;

d) o sujeito da primeira oração é inexistente e o da segunda indeterminado;

e)n.d.a

8-O predicado é nominal ,exceto em:

a) Você acha Cristina bonita, mamãe?

b) O mundo parecia tranquilo.

c) “Zé Mané” não estava embriagado.

d) O guarda noturno permanece atento a todos os perigos.

e)n.d.a

9-Dentre as orações abaixo, uma tem sujeito indeterminado. Qual?

a) A nossa casa parecia uma arca de Noé.

b) Ficaram com o  vice-campeonato.

c) As águas trafegam furiosas.

d) Atropelei um boi lá na Gentil.

e)n.d.a

10-Sobre a classificação do predicado, é incorreto afirmar:

a) Quando o núcleo do predicado for um nome (adjetivo ou substantivo), ele será chamado de predicado nominal. O predicado nominal é composto por um verbo de ligação.

b) Quando o núcleo do predicado for um verbo, esse predicado será chamado de predicado verbal.

c) O predicado verbo-nominal assim é chamado por ser resultado da fusão de um predicado verbal com um predicativo do sujeito.

d) No predicado verbo-nominal, o núcleo nominal apenas poderá ser representado pelo predicativo do objeto e um verbo de ligação.

e)n.d.a