CONTEÚDO PARA EXAME FINAL - MATUTINO E VESPERTINO

PRODUÇÕES INTERATIVAS

9º ANO A

• TEXTOS DESCRITIVOS: ESTRUTURA 
• DESCRIÇÃO OBJETIVA E SUBJETIVA
• LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1º A, B, C. D, E, F

• TEXTOS NARRATIVOS E RESENHA CRÍTICA
• USO DOS CONECTIVOS
• LEITURA E INTERPRETAÇÃO

2º B, D

• ARTIGO DE OPINIÃO
• TESE E ARGUMENTOS
• LEITURA E INTERPRETAÇÃO

3º A e B

• TEXTOS DISSERTATIVOS E ARGUMENTATIVOS
• ARTIGO DE OPINIÃO
• LEITURA  E INTERPRETAÇÃO

LÍNGUA INGLESA

2º D

• PRESENT PERFECT 
• DEGREES OF ADJECTIVES(COMPARATIVE AND SUPERLATIVE)
• FIRST AND SECOND CONDITIONAL

3º C

• RECIPROCAL AND REFLEXIVE PRONOUNS
• PASSIVE VOICE
• COMPREHENSION

CONTEÚDO PARA UNIFICADA - 4ºBIMESTRE

2º ANO D - VESPERTINO

• FIRST CONDITIONAL
• SECOND CONDITIONAL

3º ANO C - VESPERTINO

• VERB TO SAY AND TELL
• COMPREHENSION

Prova no dia 27/11/2014, sendo 8 questões de Língua Inglesa e 8 questões de Literatura.

RECUPERAÇÃO PARALELA - PRODUÇÃO INTERATIVA - PRIMEIROS ANOS

RECUPERAÇÃO PARALELA – PRODUÇÃO INTERATIVA

NOME:

SÉRIE:

*respostas à caneta preta ou azul; rasuras e respostas a lápis serão desconsideradas; imprimir esta folha; será avaliado de zero a 5; entrega na data:24/11/2014.

1.Leia este fragmento de  resenha crítica e responda as questões.

            O tão esperado dia chegou. Homem-Aranha, o longa  que dá  vida a um dos mais adorados heróis dos quadrinhos, finalmente chega às telonas brasileiras, prometendo ser um arrasa-quarteirão, como foi nos EUA. O Homem-Aranha arrebanhou uma verdadeira legião de fãs no mundo todo, de todas as idades e nacionalidades. Isso porque o personagem criado por Stan Lee em 1962 é muito mais humano do que os outros. (...)

Disponível em  http://www.screamyell.com.br/cinema/homemaranha.html  

a)Quem seria o autor desse texto?

R:

b)Para que tipo de público esse texto foi escrito?

R:

c)Com que intenção esse texto foi escrito?

R:

d)O que é Resenha?O que é Resumo?

R:

e)Quais os tipos de resenha ?Diferencie-os.

R:

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO "CACO", DE GILBERTO MATTJE

Caco é uma obra literária escrita pelo psicólogo e filósofo Gilberto Mattje, direcionada ao público infanto - juvenil das escolas públicas, com o objetivo de conscientizá-los, baseando-se no estilo de vida  e conflitos do protagonista da história, Caco.

O título da obra, que é também o apelido do personagem principal, é nada mais que uma alusão à personalidade e ao "eu interior" do mesmo, que metaforicamente, encontra-se quebrado como cacos de vidro.

Por mais que o garoto Caco e suas histórias sejam fictícias, estas retratam a realidade de muitos jovens brasileiros. O poder da obra está na intensidade com que o público-alvo se identifica com o enredo, levando-os a um grande conflito pessoal no sentido de reflexão.

Gilberto já havia escrito um livro com a mesma temática, que conta a história de Tosco e além disso, teve forte repercussão. Sendo assim, Caco pode ser considerado  uma continuação de Tosco.

Em Caco, o personagem principal é outro e sua história também, mas o objetivo do autor é o mesmo: levar os leitores a uma reflexão pessoal bem como a revisão de valores e conceitos.

A bela jogada do autor foi ter inserido o protagonista de Tosco para participar ativamente da vida de Caco, não somente como um personagem a mais, mas sobretudo,  para ser um modelo a ser seguido por ele, um exemplo de vida e de sucesso que o leva confrontar-se consigo mesmo. Foi uma aposta que deu certo.

Caco é uma obra tão bem sucedida, tal qual foi Tosco, porém, explora aspectos mais profundos, outrora não explorados nela. Dessa forma, podemos considerar Caco como sendo uma versão aprimorada da primeira obra.

Para quem se interessou, é recomendável que leia primeiro o Tosco para, então, ler Caco. A conexão entre as duas obras é fortíssima. Quem os ler, não se arrependerá!

AUTOR: Luíz Felipe de Souza Queiroz - Escola Adventor Divino de Almeida/ Campo Grande -MS.

REVISÃO FIRST CONDITIONAL - 2º D

1-Utilize as regras do First Conditional e complete os espaços utilizando os verbos entre parênteses

 a)If you___________ (help) me with my homework, I ______________ (finish) it in time to go to the cinema.

 b) If it____________ (not/rain), the students _____________ (practice) sport in the playground.

 c) Jane _____________ (come) home early if she________________ (not/be) very busy at work.

 d) Our teacher _______________ (be) pleased if we _______________ (do) our homework.

 e) If Robert____________ (play) football with us, we______________ (win) the match.

d) If we __________ (recycle) more, we ____________ (help) our planet.

 e) If people___________ (share) their cars to go to work, there __________ (not/be) so many car fumes. f) we___________ (save) thousands of trees IF we___________ (waste) so much paper.

 g) If the govenment ___________ (fine) those who pollute the atmosphere, some factories______ (stop) throwing waste into rivers.

 h) If we only ____________ (use) the water we need, we______________(contribute) to our planet's recovery.

 i) If you__________ (not study),you_________ (fail) the test.

 j)we___________(die) IF we__________(not get) help soon!

 k) If you___________(look) in the fridge,you___________(find) some cold drinks.

 l) If there____________(be) no oil in the engine, the car____________(break) down. m)I___________(lend) you my umbrella if you___________(need) it.

 n) The sea level____________ (rise) if the planet____________(get) hotter.

 o) If you__________(eat) your sandwiches now, you____________ (not have) anything for lunch!

 p) You____________(be) safe in an accident if you____________ (wear) your seatbelt.

 q) If He___________ (save) all his money, He_____________ (be able to go) on holiday to Canada. r)I_______________ (not come) with you IF you______________ (not bring) John!

 2- Faça a primeira condicional:Simple Present e Simple Future.

 a)If I__________(go) out tonight, I__________ (go)to the cinema.

 b)If you___________(get) back late, I___________(be) angry.

 c) If we_____________(neg. see) each other tomorrow, we___________(see)each other next week.

d)If He_______(come), I_________(be) surprised.

 e) If we_________(wait) here, we___________(be) late

. f)If we__________( go) on Holiday this Summer, we_________(go) to Spain.

 g) If the weather______________(neg. improve), we___________(neg. have) a picnic. h)They__________(go) the party IF they__________(be) invited.

 i) If I____________(neg.go) to bed early, I________(be) tired tomorrow.

 j)If we_______________(eat) all this cake, we______________(fell) sick.

k)She__________(stay) in London IF she____________(get)a job.

 l)I f you________________(neg.want) to go out, I__________(cook) dinner at home. m)I______________(come) early, IF you_________(want).

 n)He___________(neg.get) a better job IF He_________(neg.pass) that exam.

 o)She ___________(cook) dinner IF you___________(go)to the supermarket. p)They____________(go) on Holiday IF they______________(have) time.

q) She ____________(take) a taxi IF it____________(rain).

 r)I_______________(neg.go) IF you_______________(neg.come) with me